sábado, septiembre 24, 2022
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Los puntajes de lectura de Idaho mejoran

Se acercan a los niveles previos a la pandemia

Los puntajes de lectura de Idaho son más altos que hace un año, y muchos casi han regresado a los niveles previos a la pandemia.

Los puntajes aumentaron en general en el Indicador de lectura de Idaho de primavera, una evaluación para estudiantes de jardín de infantes a tercer grado.

Y las mejoras se producen cuando el estado destina más dinero de los contribuyentes a la alfabetización temprana, una de las prioridades educativas del gobernador Brad Little.

Más del 68 % de los estudiantes de K-3 obtuvieron exámenes a nivel de grado en el IRI de primavera, 17 puntos porcentuales más que el otoño pasado , cuando el 51 % de los estudiantes llegaron al año escolar con habilidades de lectura a nivel de grado.

Los puntajes de la primavera de 2022 también representan ganancias generales desde la primavera de 2021 , el primer año después de la pandemia de COVID-19.

Aquí hay un desglose de los puntajes del IRI de primavera de 2019, 2021 y 2022. (El IRI se suspendió en la primavera de 2020, ya que las escuelas se conectaron en línea durante el inicio de la pandemia de COVID-19).

Los números a continuación muestran el porcentaje de estudiantes con calificaciones a nivel de grado, antes y después de la pandemia:

Calificación 2019 2021 2022
Jardín de infancia 63.1 61.3 64.8
Primer grado 66.7 59.5 63.8
Segundo grado 75.3 69.2 72.4
Tercer grado 73.2 70.1 71.7
Todos los grados 69.7 65.1 68.2
La superintendente estatal Sherri Ybarra elogió los puntajes de la primavera y predijo ganancias continuas.

“Esperamos ver una mejora continua en los próximos años, acercándonos a nuestra meta de asegurarnos de que todos los estudiantes de Idaho aprendan a leer en tercer grado para que puedan leer para aprender por el resto de sus vidas”, dijo Ybarra en un comunicado de prensa el miércoles. .

En marzo, semanas antes de que 90,682 estudiantes K-3 tomaran el IRI de primavera, los legisladores pusieron $72 millones en el programa de alfabetización , un aumento de $46 millones por un año, como propuso Little. Las escuelas pueden invertir este dinero adicional en programas de jardín de infantes de jornada completa , pero no están obligadas a hacerlo. En cambio, las escuelas pueden usar el dinero para contratar entrenadores de lectura, ofrecer programas de verano o tomar otras medidas para ayudar a los lectores con dificultades.

Los grupos de estudiantes en riesgo continuaron rezagados con respecto a sus compañeros.

Solo el 39 % de los estudiantes del idioma inglés leen al nivel de su grado, frente al 45 % en la primavera de 2019.

Solo el 34% de los estudiantes con discapacidades obtuvieron calificaciones a nivel de grado, frente al 32% en 2019.

Los mejores triunfadores
Estos son los 10 mejores distritos y escuelas chárter para la primavera de 2022, según los porcentajes de estudiantes de K-3 a nivel de grado:

Preparación de gemas en línea, meridiano: 91,2 %
Academia autónoma STEM del norte de Idaho, Rathdrum: 89,5 %
Distrito escolar de Cambridge: 89,4%
Escuela pública chárter Compass, Meridian: 88,8 %
Escuela autónoma North Star, Eagle: 87,7 %
Distrito Escolar de Cottonwood: 87.3%
Distrito Escolar del Consejo: 85,2%
Distrito Escolar de Troy: 85,1%
Preparación de gemas, meridiano: 85,0 %
Distrito Escolar de Rockland: 84,4%
Descubra cómo se desempeñó su escuela

El analista de datos de Idaho Education News, Randy Schrader, contribuyó a este informe.

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