Un equipo de investigación de la Universidad Estatal de Boise está lanzando un estudio de 18 meses para comprender mejor cómo la inteligencia artificial está afectando a las enfermeras y profesores de Idaho — y qué significa la “IA centrada en el ser humano” para quienes la utilizan en primera línea.
Una subvención de 100.000 dólares financiará el trabajo, que incluirá grupos focales en varias comunidades de Idaho. Los investigadores dijeron que quieren saber cómo la IA está cambiando el trabajo de las personas y si la tecnología se alinea con sus valores.
“Realmente esperamos que el impacto sea poder ayudar a amplificar las voces de nuestras enfermeras y profesores de primera línea para que puedan tener más voz en la gobernanza de cómo se utiliza la IA en sus industrias y en su flujo de trabajo”, dice Jason Blomquist, profesor adjunto en la Escuela de Enfermería.
Otra investigadora, Amber Warrington, profesora asociada en el Departamento de Estudios de Escritura, dijo que profesores y enfermeros se enfrentan a desafíos similares en la forma en que se adopta la IA en sus campos.
“Los profesores y enfermeros en realidad tienen mucho en común. Son los profesionales de primera línea en sus aulas y en sus entornos clínicos. Y a menudo sus voces no se escuchan cuando se toman decisiones sobre la implementación, políticas y gobernanza de la IA. Así que queremos una oportunidad para que sus experiencias sean escuchadas”, dijo Warrington.
En investigaciones iniciales, el equipo señaló que las enfermeras han expresado preocupaciones sobre la aparición de herramientas de IA en su trabajo, además de ver posibles beneficios.
Blomquist dice: “Muchas enfermeras están viendo cómo aparecen herramientas de IA en su trabajo, y les preocupa si eso está dificultando su toma de decisiones, su pensamiento crítico y la seguridad del paciente, pero también tienen muchas esperanzas de que quizá haya formas de acelerar y ayudar su trabajo para que puedan pasar más tiempo con los pacientes.”
El equipo dijo que aún es pronto para resultados definitivos.
Los investigadores también señalaron lo que habían escuchado previamente de los profesores durante un piloto anterior, incluyendo que los educadores ya están utilizando la IA de diversas maneras.
“Los profesores están usando la IA de muchas maneras diferentes para satisfacer las necesidades de distintos estudiantes. Lo están utilizando de formas muy creativas con los estudiantes para pensar en el uso ético de la IA, cómo es eso y cuándo los estudiantes pueden o no querer usarla”, dice Warrington.
El equipo planea colaborar con socios comunitarios como St. Luke’s, Kootenai Health, el distrito escolar de Boise y el Centro de Enfermería de Idaho. Los investigadores dijeron que esperan desarrollar y compartir recursos basados en lo que los profesores y enfermeros de Idaho digan que necesitan.
